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深刻认识新质生产力 有机融入思政课教学——“概论”教研室召开“两会”精神学习暨集体备课

来源:16877太阳集团安全入口日期:2024-03-27 16:49浏览数:

    

   

为深刻领会“两会”精神,理解好把握发展新质生产力的内涵要义,更好地落实立德树人的根本任务,“概论”教研室于3月26日举办“深刻认识新质生产力,有机融入思政课教学的“两会”精神学习暨集体备课会。本次备课会由教研室主任姜莉主持,教研室全体教师参加。

周微璐老师以“与时俱进 向‘新’而行”为主题展开讲授。她指出“新质生产力”这一概念的提出是对马克思主义生产力理论的新发展,为新时代全面把握新一轮科技革命和产业变革突破方向、推动生产力高质量发展、全面推进中国式现代化建设提供了根本遵循和行动指南。她从加快形成新质生产力的时代任务、以科技创新推动产业创新的发展路径、现代化产业体系的战略重点等方面展开讲解。周老师表示,习近平总书记始终强调新质生产力的基本内涵是“劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升”,我们要在深入理解马克思主义基本原理的基础之上将其与我国现实发展状况紧密结合,明晰新质生产力的“特点是创新,关键是质优,本质是先进生产力”,将生产力各要素在创新加成的基础上实现社会的高质量、可持续、绿色化发展。她说,站在新的历史起点上发展新质生产力,应始终坚持“建设现代产业体系”的实践原则,加速推进产业结构合理化和高级化,助力解决我国目前存在的“去工业化趋势过快”、“结构性失业”增大等重要问题。

教研室教师代表祝恩、向红华、米雪、李晴等老师就周微璐老师所讲的内容提出自己的想法与见解,大家现场就新质生产力与马克思主义理论相关课程的联系、建设与发展等问题进行了热烈讨论。

教研室副主任沈忱总结指出,新质生产力既是理论问题,也是实践问题。思政课教师要始终站在时代前沿,发挥先锋模范作用,在科学理论的指导下推动学院教学科研工作的创新发展。学院未来的教学关注重点应放在课程表达方式与场景体验模式的转变上,加强与其他专业课程之间的合作与联系,全力推进思政课程改革创新,切实服务“新质生产力”深入发展,为学院高质量发展凝聚力量。

                                              编辑:周晓

一审、一校:姜莉

二审、二校:吕婷

三审、三校:刘建中

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