为深入推进《马克思主义基本原理》课程高质量发展，提高教学质量，推动教研室课程建设，马克思主义基本原理教研室于5月14日在一教202会议室召开了“课程建设”专题研讨会。本次会议由教研室主任李玉兰主持，马原教研室课程建设核心团队成员参加。
会议伊始，李玉兰主任指出课程建设在提高教学质量、培养优秀人才方面的重要性，并指出《马原》作为高校思政课的核心课程，其建设与发展具有特殊而重要的意义。她希望与会教师能够积极参与讨论，共同为课程建设出谋划策。
随后，李晴老师以“实践是认识的基础”为主题，展开了一场深入浅出、富有启发性的说课。她运用问题教学法，巧妙地设计了“‘知就是行’是正确的吗？”“认识世界是照镜子式的原物映现吗？”“认识能不能一蹴而就？”这三个层层递进的问题，引导学生逐步探索科学实践观、认识本质论和认识过程论的深刻内涵。
接着，与会教师就这次说课、更好地实施问题教学法及如何做好《马原》课程建设等问题进行热烈讨论。大家一致认为，问题教学法通过引导学生自主提出问题、分析问题、解决问题，不仅能够激发学生的学习兴趣和积极性，还能够培养学生的批判性思维和创新能力。同时，要做好《马原》课程建设，需要不断创新教学方法和手段，注重学生的主体性和实践性，让学生在探究和实践中获得真知灼见。
最后，李玉兰主任对本次会议进行总结，她强调问题教学法在《马原》课程建设中的核心价值，并鼓励马原教研室核心团队教师积极吸收会议成果，将新理念和方法融入教学中，勇于创新实践，推动《马原》课程建设再上新台阶。
编辑：李晴
一审、一校：李玉兰
二审、二校：吕婷
三审、三校：刘建中